Seccion "Blog La Suite Infantil"

SABADOTECA

8 / Oct / 2014

Como medio de conciliación familiar y laboral añadimos a nuestros servicios el horario ampliado de nuestra LUDOTECA para los SÁBADOS.

Si trabajas en comercio, sanidad, seguridad… Seguro lo necesites.

O si simplemente te apetece dedicar las mañanas del sábado a tus cosas y tener a tus peque entretenid@s mientras tú limpias, haces la compra, etc.

De 7.30 a 15.30 horas y siempre con previo aviso abrimos nuestro Centro para un mínimo de dos niñ@s y una estancia mínima de 3 horitas como en todos nuestros servicios.

Con sesiones de manualidades, psicomotricidad, juego libre… Pasarán la mañana del sábado la mar de bien y querrán repetir todos los días!!!

Su forma de pago es con ticket de 5-10-15-20 horas por 30-55-75-90€ respectivamente, que pueden ser compartidos entre hermanit@s, prim@s y/o amig@s con un máximo de tres niñ@s. Y siendo la duración de los tickets de 1 MES desde el día de compra.

Llámanos sin compromiso y pregunta todas tus dudas: 644 194 608.

EDUCACIÓN CONSCIENTE

24 / Abr / 2014

El artículo dice… TODO PARECE JUNTARSE EN EL MISMO MOMENTO: Y fijaros todo lo que esta simple afirmación me lleva a compartir con todos vosotros… Y no es necesariamente a los 5 meses, pero sí en el mismo momento “MOMENTO EN QUE ERES CONSCIENTE” de la incorporación de mami al trabajo, la adaptación a la guardería, el cambio de patrón en el sueño infantil, el paso a la alimentación variada… Todo parece juntarse en el mismo momento… Y lo que no podemos hacer es ignorar la realidad y seguir con los mismos hábitos que hasta entonces… y es duro tomar una decisión pero hay que ser conscientes, consecuentes y hacerlo.
COLECHO O PREPARACIÓN PARA ENSEÑARLES A DORMIR SOLIT@S??? PECHO O BIBE??? A DEMANDA O CADA X HORAS??? ALIMENTACIÓN VARIADA O NO???
Sea cual sea tu decisión (siempre respetable por supuesto) no pases por alto que ellos y ellas cambian, crecen, y además a veces sin quererlo les pedimos más de lo que pueden asumir como es entender patrones completamente distintos según estén en casa o en su segunda casa (el centro infantil).
No podemos enseñarles que mientras están en casa son unic@s, lactantes y practicantes del colecho porque durante su estancia en los centros infantiles SON CONSCIENTES DE QUE no son unic@s (si un ser especial, con un corazón y una personalidad en exclusividad pero no en cuanto a cantidad se refiere porque hay más niños y niñas, muchos más, a l@s que cuidar, querer, estimular… tanto como a tí), no tienen el pecho de mami sino un bibe o una cuchara que nosotras con todo nuestro amor les enseñaremos a utilizar (pero que por bonita que sea nunca va a ser tan suave, cariñosa y juguetona como el calor del pecho materno o la hora del bibe en el hogar) y no duermen con el adulto, en completo silencio y/o con un sinfín de juegos (sino con otr@s compis encantados y encantadores, con música relajarte y el apoyo del rito de beso, dou-dou y mantita que las educadoras gustosamente les damos pero entendiendo que con ninguno podemos tumbarnos ni a ninguno podemos portear en exclusividad y sin límite).
Del mismo modo que el adulto no puede ser de una ideología en su casa y de otra fuera, de una religión con su familia de sangre y de otra con su familia política, de una equipo de fútbol con sus amigos y de otro con los amigos de su mujer, etc.
AYUDEMOS A NUESTR@S HIJOS, ALUMNOS, ETC. A SER Y SÓLO SE ES DESDE EL SER CONSCIENTE.
Independientemente de que nos guste o no el ritmo de vida que la sociedad actual nos marca, decidiendo conscientemente no seguirle si esa es nuestra decisión pero no imponiendo inconscientemente a nuestr@s pequeños y pequeñas las obligaciones, decisiones, retos… que a los adultos nos toca asumir e inconscientemente no vemos.
Párate y pregúntate si será pues imposible una CRIANZA NATURAL en la SOCIEDAD ACTUAL o si es que LA CRIANZA NATURAL DE HACE DÉCADAS NO ES NATURAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL???. Posible/imposible, natural/in natural, actual/antigúedad…
Ahí dejamos eso como Centro Infantil que trabaja la crianza natural de hoy en día, la CRIANZA CONSCIENTE, con el objetivo de que papas y mamás aturdidos, confundidos, incluso a veces engañados por tanta opinión, información, publicidad… muchas veces engañosa… salga de la espiral en la que la sociedad nos envuelve, respire y tome sus propias decisiones, ni las del pediatra, ni las de la matrona, ni las de las abuelas, ni las de la educadora de sus hij@s… PÁRATE, RESPIRA, ESCÚCHATE, TOMATE TU TIEMPO Y DECIDE QUE TIPO DE EDUCACIÓN, VALORES, HÁBITOS,… QUIERES PRACTICAR; ASÍ Y SÓLO ASÍ ESTARÁS SIENDO SINCER@ CONTIGO MISMO Y POR TANTO JUSTO CON TU HIJ@.
Espero esta reflexión os guste, sé que es controvertida, pero ella es fruto de la escucha activa que en el Centro practicamos con todos vosotros, pequeños y mayores, niños y padres… Y fruto de la escucha a veces insoportable de instituciones importantes que sólo fijándose en un criterio sea ese la salud, el consumo u otros… está constantemente tomando las decisiones que sólo corresponde a las familias tomar, nada es blanco o negro ni estrictamente bueno ni malo todo ello dependerá de la persona que conscientemente lo viva y juzgue, de ahí nuestra INVITACIÓN A LA EDUCACIÓN CONSCIENTE.

Me despido agradeciendo enormemente la visión del pediatra autor del artículo enlazado, el cual ha despertado mi comentario y autor de su página de facebook la cual sigo pues suele ser objetivo y esclarecedor, características poco observables en otros pediatras.

Pincha para ver el artículo

Ludoteca Carnaval 2014

22 / Feb / 2014

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Si tu cole o guarde cierra los días 3 y 4 de Marzo en La Suite Infantil tenemos organizadas un montón de actividades que seguro te divertirán… Además tendremos abierto con el mismo horario de siempre así es que si necesitas servicio de madrugadores, comedor, etc. No tienes más que anotarlo en la hoja de inscripción.
PRECIOS: para niñ@s de 0-3 consulta los bonos de guardería a la carta y para 3-12 los de ludoteca +3.
Puedes pasar a reservar por el Centro (C/Hierbabuena 2, 47009, de Valladolid) hasta el 28 de Febrero a las 12.00 horas o si ya eres alumn@ habitual hacerlo telefónicamente en el 644 194 608.

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Algunos ejemplos de ejercicios multisensoriales del aula de 0-1 años

22 / Ene / 2014

Un mantra en nuestro Centro es “Hay que trabajar los 6 sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato, el gusto y… el sentido común”. A partir de ahí todo viene rodado.
Como ya os habremos explicado en otras ocasiones destinamos cada día de la semana a un sentido de forma más explícita que el resto pero todas las actividades a lo largo del día y de la semana tienen que estar perfectamente programadas y ser casi idénticas durante al menos unos días hasta que l@s peques las conozcan y quieran llevarlas a cabo.
De ahí el sexto sentido, el sentido común. Que hace referencia a tratar a l@s niñ@s con ello (con sentido común) otorgándoles todos los poderes, posibilidades, habilidades, capacidades… que ell@s tiene muchas veces mayores incluso de las que les permitimos así como a hacer del día a día un eje común, un día rutinario que a ell@s les otorgue seguridad al conocer el devenir de las actividades y a nosotras (las educadoras) la facilidad de organización necesaria tanto de materiales, como de tiempos, espacios, etc.
Los lunes trabajamos la vista, el martes el oído, el miércoles el tacto, el jueves el olfato y el viernes el gusto. Y el resto de actividades vienen a ser las mismas que el día anterior o posterior pero con pequeños cambios que exigen a l@s peques ir evolucionando sin por ello sentir miedo, frustraciones…
En la siguiente composición os resumimos los ejercicios multisensoriales de la semana pasada, con eje común como podéis observar: el amarillo. Con ello la profe programa las actividades sensorial entorno a ese eje y los días tienen sentido a todos los niveles.

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Para hacer cositas semejantes en casa sólo necesitaréis: ropa amarilla o muy clara, brillante… (Porque entendemos un neón no vais a tener…), instrumentos musicales con teclas o mecanismos amarillos, telas o mantitas con distintas texturas y detalles amarillos, un limón y maíz natural.

Y si en su entorno cercano reunís objetos cotidianos, juguetes, fotos, etc. De dicho color favorecerá el futuro descubrimiento del mismo con total garantía.
Por ejemplo, un espacio como el siguiente.

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Seguro que alguna idea extraéis de todo ello y pasáis un rato divertido junt@s…

Y para el próximo día… El juego favorito del aula de 1-2 años en La Suite Infantil, el juego con material no estructurado (juego heurístico).

Qué es la Estimulación Temprana y cómo la llevamos a cabo en La Suite Infantil un día cualquiera.

3 / Ene / 2014

La estimulación temprana es un conjunto de ejercicios (multisensoriales, motóricos, lingüísticos y cognitivos) que presentados, repetidos y secuenciados debidamente aumentan las conexiones neuronales de los niñ@s que los reciben favoreciendo con ello la multiplicación de sus neuronas y por tanto su capacidad de aprendizaje en un futuro. Es decir, es la presentación de diversidad estímulos en la primera infancia teniendo claro que esos estímulos (luces, imágenes, movimientos, sonidos, olores, sabores, posturas, etc.) son adecuados a la edad concreta del niñ@ o bebé con el que estamos trabajando, jugando…

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Bienvenidos al Blog, 100 % La Suite

2 / Ene / 2014

Hola!
Inauguramos el Blog de La Suite Infantil, en esta sección podreis encontrar las reflexiones sobre el método que empleamos y muchas cosas mas que se refieren a la educación de vuestros bebes.

Bienvenidos y espero que sea de gran ayuda.